Escola Professora Ecléa dos Passos Horn

Professora Adrieli Josiane Machado da Silva, 5º ano. Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn. Os alunos do 5º ano A participaram de uma aula-passeio na Escola Prática de Trânsito no dia 13 de agosto, eles realizaram um curso em sala de aula com a cartilha: Aprendendo e... Vivendo! Do Departamento de Estradas e Rodagem Escola Prática de Trânsito, realizamos inicialmente a leitura e os alunos desenvolveram as atividades solicitadas na cartilha. Para envolver a família nesse trabalho foi solicitado que os alunos realizassem uma das atividades em casa onde teriam que desenhar o trajeto da casa até a escola evidenciando os sinais de trânsito aprendidos na cartilha e também realizar a leitura da mesma em casa com a família para assim multiplicar o que aprenderam. O objetivo desse projeto, é formar cidadãos conscientes no trânsito e colaborar para a melhoria da segurança do pedestre e conscientização à vida, tendo em vista que depois das aulas eles colocaram em prática ...

Professora Adrieli Josiane Machado da Silva, 5º ano. Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn. Os alunos do 5º ano durante a produção do Jornal “Entre Emoções” sentiram a vontade de aprender ainda mais sobre as emoções e pensaram em criar um PodCast, que os alunos denominaram de “EmoCast as emoções estão no ar.” O objetivo desse projeto, é que os convidados falem sobre como gerenciar as emoções em várias situações, isso se deu devido alguns problemas relacionados ao comportamento frente algumas situações, tanto em sala como na prática esportiva. Então em parceria com a professora Aline Garcia de Educação física, procuramos aliar a vontade das crianças em entender melhor o que estavam sentindo e os problemas enfrentados em sala. A produção do “EmoCast” é dos alunos que primeiramente elaboram as perguntas e os vídeos são editados e divulgados em um canal no Youtube, pelas professoras. Já passaram pelo EmoCast a psicóloga Larissa, o Ex Jogador do Operário Rafael Pe...

Professora Adrieli Josiane Machado da Silva, 5º ano. Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn. Os alunos do 5º ano iniciaram um projeto em abril com o foco a produção de jornal escolar voltado ao tema socioemocional. A temática de estudo e planejamento das atividades foram norteadas pelos cinco pilares da inteligência emocional: conhecer as próprias emoções, controlar as emoções, automotivação, empatia e relacionar-se interpessoalmente. O projeto aconteceu de forma interdisciplinar, abrangendo as áreas das linguagens pela professora Adrieli e Ândrela, ciência da natureza pela professora Aline Hildebrandt, cultura maker e computação básica pela professora Makelly e pela professora de Educação Física Aline Garcia com os esportes.   A pertinência do objeto de estudo, levaram em conta assegurar aos estudantes o desenvolvimento de habilidades práticas, cognitivas e socioemocionais, amparando-se nas aprendizagens essenciais definidas pela Base Nacional Com...

Professora Adrieli Josiane Machado da Silva, 5º ano. Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn.   Os alunos do 5º ano assistiram uma palestra sobre Educação Socioemocional - Pensar, Sentir e Agir com a professora e psicóloga Larissa Cristine Kinczel e o manejo das nossas emoções. Durante a palestra a psicóloga trouxe informações sobre algumas emoções e como elas podem nos prejudicar em nossas relações se forem sentidas de maneira excessiva. Os alunos participaram ativamente da palestra com perguntas e sanando as dúvidas mais frequentes referentes as emoções. Na sequência os alunos convidaram a psicóloga para participar do EmoCast um PodCast onde eles produziram desde as perguntas até a criação do nome, foi um momento descontraído e de muito aprendizado para os alunos. Atividades como essa além de trazer conhecimento sobre o desenvolvimento do ser humano, auxiliam na autonomia dos alunos, fazendo deles os protagonistas do trabalho realizado, também faz com que...

Professora Dilmarize Fujitani Chagas de Paula, 4º ano B. Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn. Os alunos trabalharam nas aulas de história a importância do Combate ao trabalho infantil, compreendendo que lugar de criança é na escola e não nas ruas, lixões, lavouras e em casa trabalhando e que a idade mínima para qualquer pessoa trabalhar é 16 anos. Compreenderam também que o trabalho infantil prejudica o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes e que toda criança tem direito a educação. Foram realizadas atividades como: roda de conversa, produção de texto, cartazes explicativos sobre o assunto e abordados assuntos como: Por que a criança não deve trabalhar. Como e onde ocorre o trabalho infantil e as piores formas de trabalho infantil. Causas do trabalho infantil. Consequências e possibilidades para combater o trabalho infantil. Elas também estudaram sobre o ECA e a legislação que garante que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a toda criança ...